動物的事‧響片訓練

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響片訓練、家暴婦女兒童和收容所狗兒

(SHIP for Battered Mothers and their Children)

原文出處： http://clickertraining.com/node/315

作者：Barbara W. Boat博士，寫於2005

譯者：黃薇菁（Vicki）

譯文原出處：動物的事‧響片訓練奇摩部落格

譯文現出處：動物的事‧響片訓練隨意窩部落格

需求

　六位母親和十五名孩子被安置在家暴婦女中途之家，從許多方面來看，她們是「幸運的」家庭，這些勇敢的女子做下離開暴力伴侶的困難抉擇，在家暴婦女收容所已待了三十天之久，接著又做了更困難的抉擇，決定永不再回家。為了替自己和孩子尋求更安全的生活，她們居住於大辛辛那提州基督教女青年會運作的「中途居住社區」（Transitional Living Project），她們最多有兩年時間可以接受工作諮詢、就業支援、技能訓練及參加治療團體。

　計畫主持人泰瑞莎‧辛戈頓說：「但是我們需要更多，我們需要能夠連結起這些母親和孩子的介入措施，她們遭遇過這麼多共同的傷害和暴力，她們需要有一些好的經驗，並且學習彼此溫柔正向對待的新方式。」

SHIP計畫（策略性人道介入計畫）

　SHIP計畫由琳‧ 羅爾 博士在1999年創立，表面看來計畫重點似乎是讓參加者利用響片訓練教導收容所狗兒「良好規矩」，協助牠們更易被人認養。實際上，我們利用SHIP計畫作為傳遞機制，用來教導家暴婦女和她們的孩子學習正向人際互動技能。別斃了那隻狗作者凱倫‧布萊爾寫道：「SHIP計畫的要點是學習，初期讓她們學習如何教導收容所狗兒坐下、注視眼睛、碰觸伸出的人手並且回應人們呼喚。孩子們使用響片和零食就可以教導這些簡單行為，並且體驗到成功（當然，狗兒也一樣體驗到成功），這些家庭見證並且參與整個過程。透過正增強的互動技巧很快可以融入並且轉移到家人之間，不需要口頭指導。」

SHIP計畫的構成

　該計畫的優點是它對於特殊情況的變通彈性，我們為家暴婦女及孩子發展出七週計畫，根據先導計畫的回報，我們發現學習響片技能對於八歲以上的孩子最有益處，然而，年紀更小幼童的母親也獲益良多，我們當時能夠在她們上課的一小時十五分鐘裡幫忙安排托兒。此外， 羅爾 博士曾建議餵飽她們很重要，我們的計畫在傍晚舉行而且許多母親全天工作，所以我們每堂課前都會提供所有家人簡單的晚餐。

幕後準備

　SHIP計畫的核心是我們的訓犬師志工以及密切合作的當地動物收容所『辛辛那提州SPCA』，訓犬師「測試合適度」，每週帶來三隻收容所狗兒上課。我們課堂上用到兩隻狗，但有一隻備用，萬一被選用的狗出現無法預測的不良反應時可換下。我們的訓犬師都極厲害而且為計畫全心付出，他們負責半小時教課，分別教授分成兩組的母親和孩子學習響片技巧。

　每堂課準備的所需材料也很重要，包括工作人員和參加者的名牌、響片、很多糖果（起初沒用巧克力糖果）以及有很多口袋的圍裙（用來裝狗的零食或訓練遊戲用的糖果），我們也有畢業證書、響片訓練的講義和如何與狗安全相處的資料。除了我們的訓犬師志工，我們也有志願工作人肙來自辛辛那提兒童醫院、大辛辛那提基督教女青年會、辛辛那提SPCA和Xavier大學。

SHIP計畫

　七十五分鐘的課程時間表如下：

　。響片練習

　。介紹狗狗

　。使用響片和零食訓練狗狗

　。玩訓練遊戲

　。響片訓練計畫回家作業和響片承諾宣誓

　「響片練習」包括讓參加者圍成一圈，一名工作人員示範何時應該按下響片，例如：「當我合掌時」，這個練習協助孩子和母親仔細觀察某個行為，並且抓好按下響片的時機。

　「介紹狗狗」是計畫的必要一環，如果參加者害怕，他或她可以只站在椅子後面。當收容所志工帶著狗兒繞半圈時，其他人保持坐姿，伸出一隻手讓狗兒聞，這位志工也會告訴大家牠的由來，通常相當不幸，一名小男孩說：「這些狗兒沒有家，就像我們一樣。」你可以想像，如果下週志工宣佈其中一隻狗已被人認養時大家的掌聲嗎？志工也指導大家如何與狗安全相處。一名小女孩在前四堂課一直站在椅子後面，有照片和影片拍到第五堂課時她大腿上有隻小型犬。

　「使用響片和零食訓練狗狗」著重可能提高認養率的行為，例如召回、坐下、注視人們眼睛，母親和孩子常會分工合作，一人看著行為按響片，另一人餵食。

　「訓練遊戲」很好玩，一人當訓練師，另一人當學習者，每一組會分派到一名「教練」，由我們的工作人員擔任，訓練師和教練決定要學習者出現什麼行為，然後訓練者再利用響片和糖果指引學習者找出要做什麼（例如去摸電燈開關），遊戲規則是：１。選擇學習者有能力做到的行為，訓練者使用響片和糖果教導對方，２。選擇學習者能夠自在表現的行為，３。避免碰觸到別人或別人的東西，４。避免和在場的狗兒互動。大家很愛玩訓練遊戲，他們成功時會大笑鼓掌，此外，他們正學習著對於喜見的行為──要對方出現的行為，而不是要對方不要做的行為──按下響片。

　後期課程的「回家作業」讓參加者把他們的新技巧運用在家中的人際互動情境，每位家庭成員決定在一週期間，當另一家人在家裡出現什麼行為時他會按下響片給賞。這項作業最挑戰的地方在於思考要增強哪個好行為，而非停止不好的行為，一位家長說：「我要荷西停止抱怨」，我們改變她的焦點，變成每當她看見荷西微笑時就按下響片給賞。一名青少年說：「我希望媽媽要我洗碗時不要破口大罵。」我們把她的要求轉變為，當她母親以冷靜口吻要她洗碗時就按響片給賞。

　我們在她們下課回家前會練習目標行為，這樣所有人都清楚當週該對哪個行為按下響片給賞。母親和孩子回家時帶著響片、糖果和一張簽過名的響片承諾宣誓書，承諾只以適當的方式使用響片。下堂課上我們和所有人討論回家作業成功與否，然後母親和孩子再為下週作業選擇新的目標行為。

　當地電視台在計畫結尾與多位參加者作了訪談和錄影，母親們的話最佳捕捉了SHIP體驗對她們之於孩子和之於狗兒的關係有何影響：

。兩名女兒的母親笑道：「SHIP教導你如何和家人合作，這個女兒叫了狗的名字，我按下響片，另一個女兒便餵賞！」

。母親：「我學習到，當我的孩子表現好時需要奬勵他們，而不是專注在他們不好的表現。」

。母親：「我學習到，我可能沒法第一次就如願，我只是需要有耐性。」

。母親：「就像對狗兒一樣，只要溫柔對待彼此，冷靜安定地走向對方。」

　最後，這些母親和孩子說，她們希望這個計畫要是可以更久一點就好了。得知我們提昇了這些家暴婦女及孩子的人際技巧，而且她們其實也協助了無家狗兒變得更易被認養，這些對我們這些工作人員而言是雙重的滿足。