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覺得響片訓練雞？很有趣嗎？
如果你想挑戰自己，考慮參加訓雞講座吧！
現在它在美國西雅圖舉行，詳情請見以下公告。
也許明年暑假我們可以當同學。
Bob Bailey大師美國訓練講座系列
參考資料出處：http://www.legacycanine.com/workshops/bailey/index.html#courseI
編譯者：黃薇菁
講座 I主題: DISCRIMINATION – 5天 (USD$1300)
May 29-June 2, 2008; September 15-19, 2008
講座 II主題: CRITERIA AND CUEING– 7天(USD$1600)
June 5-11, 2008; Sept 22-28, 2008
講座 III 主題: CHAINING -5 Days (USD$1500)
June 14-18, 2008; October 1-5, 2008
講座 IV 主題: TEACHING OPERANT CONDITIONING - 5 Days ($USD1500)
October 8-12, 2008
系列講座共分為四級，須依序報名講座，未完成低階訓練者不得報名進階講座。
主講人：訓練大師Bob Bailey
過去動物訓練師從當多年學徒而慢慢習得知識及技巧，現今許多人從訓練自家動物而習得基本技巧，不過我們認為邊教邊學並不是教導或學習最好的方式，人們可有更好的選擇──利用雞作為訓練模型。
動物訓練幾乎全是技巧，需要眼手協調，無論你訓練哪種動物，是生手或老手，你都可以透過簡單的動物──雞──學習基本技巧，進而應用到各式動物。
制約訓練的演變：
操作制約這門學問已存在六十餘年，由心理學家 史金納 博士在三○年代開始研究，現在我們已很了解操作制約，幾乎任何人都能學習及運用。
1943年，Keller and Marian Breland Bailey最早將它應用於商業用途，近十年來，凱倫布萊爾、蓋瑞威爾克斯、泰瑞萊恩及許多人大力推廣響片訓練，它幾乎成了操作操約的代名詞，儘管兩者並不相同。
為何訓練雞？
我們發現，以雞作為訓練模型可大大減少學習科學基本原理及有效訓練技巧的時間，功力高的訓練者能夠快速改變雞的行為，由於雞學習迅速，動作也快，很快可見到訓練成果，講座中我們將訓練多數動物所需的時間濃縮成幾分鐘或幾小時的雞隻訓練。
雞是簡單的鳥類，謹慎小心卻不愚蠢，簡單的行為用來教授塑形技巧恰很理想。雞似乎隨時想著吃、避免被吃及繁衍後代，很少想著別的，所以想改變雞的行為時可以很容易，此外雞的動作比多數動物迅速，訓練者得眼力好、動作快才有辦法準確捕捉到想要看到行為。
訓練雞和訓練其他動物有何關係？
許多動物訓練師表示，若要學習如何訓練某種動物，你只能從訓練這種動物做起，雖然這種說法並非完全不對，但學習操作制約的基本原理並不等同應用這些原理，依我的經驗，利用智力低且天生行為不多的物種作為訓練對象（我最愛用雞），教授制約原理和訓練步驟時較為有效快速。
訓練者出錯時很快會在雞身上看到後果，可是對於較聰明的狗兒、海豚或黑猩猩，無論訓練者有多差，牠們終究仍有可能學會行為，即使訓練者要求不當且錯失增強時機，這些動物最後仍能「弄懂」該做什麼，儘管進展緩慢且不盡理想。但是，當雞遇到相同情況，牠們完全不會出現訓練行為，或者進展極慢之至，讓人不可能看不出訓練出了問題。
講座要求：
這些極為密集緊湊的講座詳細介紹操作制約的應用原理，招收對象為專業訓練師及對訓練極有興趣的人士，不建議只想把狗狗教乖的寵物飼主參加。
學員應有心理準備，若想精通簡單卻挑戰性高的訓練，你必須投注大量時間心力。每個講座至少有四十小時，非常要求學員體力、腦力及情緒的配合。
所有講座含多量資訊且有很多限定時間的訓練，學員必須能夠接受緊湊課程、講評他人及聴取別人講評。
每班人數：限為24人，16人以上開班。
雞隻行為
每位學員必須親手抓取兩隻雞隻並塑形行為，多數學生對於抓雞不會有問題，不過雞隻可能偶爾會啄人，尤其會啄生手，通常啄得不重，人被嚇到的成份倒較高。
生手可能引發並增強雞隻啄人的行為，使牠們更常啄、更用力啄，學員應該具備可能會被啄的心理準備，不過學員須明白，處罰雞隻是不容許的，請務必依照講座規定訓練雞隻不再啄人。
課程介紹：
主旨：
教授基本訓練原理，練習以下項目：制約原理應用（時間點、訓練要求設定、增強時制）、肢體技巧、培養觀察力和訓練哲學，為中級課程作準備。
主旨：
教授應用操作制約步驟，如何設計並執行簡單訓練（特別針對塑形），評估行為，如何分配訓練資源（例如時間），如何加入訊號。
內容：
設計及執行塑形訓練進度，學生將教授雞隻拖行小物件，從A點穿越障礙移至B點，以及拾回物件。如何加入訊號，並且結合訓練標準調整及其他原理運用。
更高階講座內容請參考原網頁。
Bob Bailey大師自序摘譯：
我認為自己是行為系統分析家及工程師、小商人、野地生物學家及教師，背景一半由學術而來，一半由邊做邊學而來。
我生於俄亥俄州，二次大戰時於洛杉磯長大，童年在尋找動物、游泳、衝浪及釣魚中渡過。自UCLA（生物系及化學系）畢業，大學時即任助教及研究助理，多半時間在沙漠及海上渡過，後來對動物訓練（實驗動物和野生動物）著迷，多半是自學，讀了很多 史金納 博士及其研究生Keller and Marian Breland夫婦等人的著作。
我離開UCLA醫學研究的第一份工作後，暫時到加州漁獵署待上一陣子，然後當上了美國海軍海洋哺乳動物計畫的第一任訓練主任（1962年），正式認識Breland夫婦，也正式接觸到科學訓練方法。二人利用雞隻教授許多操作制約的課程，我相信是他們的溝通技巧及雞隻的訓練開啟了我對真正訓練的眼界，我當時最著名的成就應該是將第一隻軍用海豚釋入海裡工作。
Breland夫婦在 史金納 博士實驗室待至1944年，然後他們創設了「動物行為企業訓練公司」（Animal Behavior Enterprises），成為第一家利用操作制約訓練動物的公司， 1944-1945年間利用響片訓練了貓狗、小鸚鵡及其他動物，首開先例利用操作制約訓練了海豚（1955年）、鯨魚（1957年）、鸚鵡（1957年）及許多動物。
他們發表了兩篇影響深遠的科學報告，一是《應用動物心理的新領域》（A New Field Of Applied Animal Psychology， 1951年），另一篇是《生物的不良行為》（Misbehavior Of Organisms，1961年），前者報告了科學動物訓練的開端，後者重新定義了操作制約於動物訓練的角色。我於1965年加入他們的公司，那年Keller過世了，我於1976年娶了他的遺孀Marian，我們當時已建立起對研究及動物訓練的密切伴侶關係。
我們的動物訓練公司曾雇有43人以上的全職員工，業務擴及全球，長年下來我們訓練渡鴉、秃鷹、鴿子、貓狗、海豚、海獅等許多物種，在難度高的環境及不限制自由的環境下表現。我訓練過數千隻動物，種類超過120種，我們也利用最愛用的行為模型──雞隻──教導訓練師。我們於1990年結束訓練公司，但是Marian仍繼續在Henderson State University執教，她從1981年即開始在此教授心理學。
1992年我們開始對行為心理學進行演進研究，也自1995年起開始教授一般人如何利用操作制約的訓雞講座，很遺憾的是Marian於2001年過世，我教授講座直至2004年退休，於2006年10月再度開設訓練講座。
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